LENGUA

AUDIO CUENTO: PINOCHO

ESTE ARTÍCULO NOS AYUDARÁ A DISFRUTAR DE OTRA FORMA DE ESCUCHAR Y LEER LOS CUENTOS. AL FINALIZAR ÉSTE, PODEMOS VER MÁS SUGERENCIAS DE DISTINTOS CUENTOS INFANTILES. A DISFRUTAR

RULETA DE LAS PALABRAS

JUEGO PARA CONOCER EL ALFABETO Y EL MAYOR NÚMERO DE PALABRAS POSIBLE

CUADERNOS DIGITALES PARA TODOS

Esta página está enlazada en el margen derecho de este blog; pero me parece muy importante e interesante tenerla también como artículo para que todos podamos acceder a ella de forma fácil. Para ello, pincha en la imagen.

EL ROTACISMO Y SU SOLUCIÓN

Para aquellos niños/as que tengan problemas a la hora de pronunciar el fonema " R " fuerte  y " RR ", os presentamos está página donde tenéis ejercicios que nos ayudarán a solucionarlo.

AUDIOCUENTOS

Conseguir que todos nos emocionemos y sintamos inquietud por los cuentos, es escuchar a la vez que leemos diferentes cuentos. Para ello os presento esta página donde tenemos cuentos que podemos escuchar.

CUENTOS DEL MUNDO

Os presentamos una página para animaros a leer en casa y en cualquier sitio.

MEJORAMOS NUESTRA LECTURA

Para ejercitar nuestra habilidad lectora entra en la siguiente página y realiza las pruebas. Pincha en la imagen:

VELOCIDAD LECTORA

Aquí os presentamos una serie de actividades que nos ayudarán a mejorar y ejercitar el músculo del ojo y ampliar nuestro campo visual. Para entrar en el anlace solo tienes que pinchar  en la palabra LECTURA o en la imagen

LENGUA 3º CICLO

JUEGO DEL LENGUAJE

 

LA LENGUA EN JUEGO

UNA FORMA DE RECORDAR LOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS Y UTILIZAR EL LENGUAJE ES PONIÉNDOLO EN PRÁCTICA. AQUÍ PUEDES HACERLO UTILIZANDO EL RATÓN Y MARCANDO EN LA IMAGEN

FEDERICO GARCÍA LORCA

Os presentamos un trabajo donde podemos investigar y aprender sobre este poeta granadino, andaluz y universal:

• Biografía
• Obra
• Trabajamos el personaje. Para poner a prueba tus conocimientos sobre Federico García Lorca, pincha en la foto y encontra  las respuestas

                                   

COMPRENSIÓN Y ORTOGRAFÍA

Nuestra comunicación debe ser fluida, coherente, con un discurso claro, conciso y lleno de contenido. Todo ello se verá enriquecido si tenemos una buena expresión tanto oral como escrita. Para ayudarnos a conocer nuestra gramática os presento esta página donde podemos consultar las dudas ortográficas y algunos textos.

 

En el margen izquierdo podemos encontrar enlaces bastante interesantes como:

• Ejercicios sobre la ortografía de los números.

LA MEJOR LECCIÓN

Aquí tenemos una página que nos presenta la Junta de Andalucía para el fomento de la lectura. Se presentan experiencias de centros escolares y dan la oportunidad de formar parte de la plataforma. Infórmate pinchando en la imagen.

 

COMPRENSIÓN ORAL PARA 1º CICLO

Aquí encontrarás algunas audiolecturas para practicar de forma sencilla la comprensión oral. Nos ayudará a completar lo que trabajamos en clase:

 

 

ALBERT EINSTEIN

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LOS CUENTOS

Aqui podemos escuchar algunos cuentos interesantes. Otra forma de iniciarnos en la lectura

REPASAMOS EL TRABAJO

Aquí tenemos la posibilidad de repasar lo estudiado en clase de forma amena e interesante. Espero que os ayude.

Para comenzar pincha

LECTURA PARA EL PRIMER CICLO

LECTURA COMPRENSIVA

EN LA ESCUELA HACEMOS MUCHAS ACTIVIDADES. UNAS NOS GUSTÁN MÁS
QUE OTRAS. LAS QUE PEOR HACEMOS SON LAS QUE MENOS NOS GUSTAN.
EN ESTA LECTURA VERÁS LO QUE LE SUCEDIÓ A SOFÍA CON LA GIMNASIA.

Antes de comenzar la lectura

 1. ¿Qué actividad de las que haces en la semana es la que más te gusta?
2. ¿Cuál es la que menos te gusta?
3. Adivina qué le ocurrió a Sofía con la gimnasia.
Presta atención a la lectura: 

A Sofía no se le da muy bien la gimnasia.
-LOS juegos de pelota son los que menos le gustan.
Casi todos los niños de la clase son más altos y más fuertes que ella. Y siempre lleva las de perder.
Cada vez que toca el balón, le gritan:
—Eres un desastre, Sofía.
Lo de ser un desastre a Sofía no le gusta nada.
Así que trama algo.
Antes de la clase de gimnasia se acerca a la señora Ana, que es la profesora, le enseña la pierna, más bien flaca, y le dice:
-No puedo jugar. Me duele aquí.
-¿Te duele mucho? —le pregunta la señora Ana.
Sofía dice que si con la cabeza, la mar de convencida.
—Entonces será mejor que te quedes en el banquillo.

 Sofía está encantada de lo bien que le ha salido.
Y desde entonces, a la hora de gimnasia, suele dolerle la pierna.
Pero la señora Ana no se lo ha creído del todo.

Vuelve a leer silenciosamente este cuento

Comprueba si has comprendido

1. ¿Qué clase le gusta menos a Sofía? Subraya la respuesta verdadera.
• Matemáticas.
• Música
• Gimnasia.
2. ¿Qué juegos son los que menos le gustan a Sofía? Subraya la
respuesta verdadera.
• Saltos.
• Pelotas.
• Carreras.
3. ¿ Cómo es el aspecto físico de Sofía?
4. ¿Por qué crees que cuando toca el balón le dicen los niños “eres un
desastre”?
_______________________________________________________

5. ¿Por qué Sofía trama algo antes de clase de gimnasia?
6. ¿Qué inventa?
7. ¿Le sale bien su plan? _______ ¿Por qué? _______________________
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8. ¿Crees que es verdad que le duele la pierna? ____________________
¿Por qué lo sabes?_________________________________________
9. ¿Crees que está bien lo que ha hecho Sofía? ____________________
¿Por qué?_________________________________________________
10. Si tú fueras compañero o compañera de Sofía, ¿Cómo le ayudarías?